未來教育培訓將向網絡學習時代轉變
隨著3G技術的發展和網絡學習時代的來臨，為中國教育管理培訓行業帶來了全新的發展機遇和挑戰。歐美同學會企業家聯誼會常務副會長、全景賽斯科技發展有限公司總裁陳忠蘇說，任何新技術的發展都會促成社會各方面的轉型，比如IT技術尤其明顯，改變交通、通信、娛樂等領域革命性變化。在杭州管理培訓開辦中層管理培訓時了解到，在3G技術的發展和網絡學習時代、中國的教育培訓行業很難置身于世界發展趨勢之外，新技術的來臨所帶來的沖擊將會對整個行業造成重大的影響。
“我認為中國的教育培訓行業正處于轉型時期，未來的教育培訓不可避免地將向網絡學習轉變。”
陳忠蘇分析認為，建立自己的企業商學院，這個轉變將對培訓公司和學校造成重大影響，改變傳統學校的管理模式，并且將催生新型的學校和培訓機構(如純網絡學習學?；蛞跃W絡教育為主的學校)。同時也會帶動與學習有關行業的改變，如出版、教育科技、教育管理等服務和產品。
傳統培訓業發展路徑難以支撐E-LEARING 跨越式發展企業E-Learning發源于美國，在中國起步較晚，而且大多數是將E-Learning技術應用于企業培訓中。
對此，陳忠蘇認為:“中國的E-Learning行業近十年進展不是很快的最重要的原因是傳統的培訓市場還不成熟，培訓行業的主體就是培訓公司本身的資源不足，服務質量不高，商業模式不合理，造成很多培訓企業核心競爭力不明顯。因此資本很難支持培訓機構更好地投入研發和市場推廣，培訓機構的擴展大都只能靠自身的現金流逐步發展。”
陳忠蘇說，這樣的發展路徑給培訓企業迅速擴大運營規模，提高服務質量帶來很大限制。培訓行業存在的問題決定了E-Learing發展的基礎不夠牢固，影響了E-Learing行業發展速度。
除此之外，陳忠蘇認為，影響E-Learing行業發展速度還有其他因素，比如，早年因為網絡帶寬太貴加上長期以來E_Learing系統的重復建設，造成太多的資源花在技術上，占用了培訓、教學機構太多的資金，使他們沒有足夠的資源投入到課件制作、市場推廣。很多E-Learing課件僅僅是簡單的課堂錄制、網上播放，造成E-Learing供應商必須在低質量和高成本之間作選擇的困境。
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