聽馬本軍老師《全面績效管理》有感

2011年4月8日至9日，我院40余名中高層管理干部參加了由時代光華高級講師馬本軍老師主講的《全面績效管理》的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，對于像績效管理這樣的管理知識也略有閱覽，但是聽完馬本軍老師的講解，依然感覺有種耳目一新的感覺。兩天的培訓(xùn)，使我我對績效管理有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。

傳統(tǒng)的績效管理體系，常常只是告訴員工工作的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)以后會有的激勵，卻沒有告訴員工應(yīng)該具備什么樣的勝任素質(zhì)（知識、技能、行為）才能實(shí)現(xiàn)高績效，從而不能有效的提升員工的績效。全面績效管理體系不僅為每位員工確立清晰而有效的績效目標(biāo)，也幫助員工開發(fā)并發(fā)展個人勝任能力和技能，幫助員工把績效管理同能力開發(fā)整合起來，讓員工知道要如何成長，才能為他們的工作團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

馬老師的課程通過以下六個方面來講述：績效管理基礎(chǔ)；績效管理體系的建立思路與要點(diǎn)；績效管理系統(tǒng)建立的組織及人員；關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI提煉、分解與定義；績效合約與工作計(jì)劃建立與分解；績效面談與輔導(dǎo)技巧。

課程不僅有精辟獨(dú)到的理論闡述，也有透徹生動的案例分析，切實(shí)有效地幫助我院管理者在中層革命迫在眉睫的趨勢下，了解績效管理的價值與意義，積極參與和推動績效管理體系建立工作，掌握績效反饋、績效改進(jìn)討論及制定改進(jìn)行動計(jì)劃等管理技能，使績效評估更加結(jié)構(gòu)化；提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，激發(fā)員工潛能、提高員工士氣，從而帶動組織的創(chuàng)新與進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)員工績效管理的轉(zhuǎn)變與組織的持續(xù)成長。

兩天的培訓(xùn)很快就在同事們的歡聲笑語中結(jié)束了，對于此次的培訓(xùn)，大家紛紛表示認(rèn)可和贊許，希望院領(lǐng)導(dǎo)以后能夠繼續(xù)邀請一些像馬本軍老師這樣優(yōu)秀的講師進(jìn)行培訓(xùn)。

最后，我也對主持此次培訓(xùn)的馬本軍老師以及杭州時代光華教育發(fā)展有限公司表示真心的感謝，祝愿杭州時代光華能夠取得更好的發(fā)展。

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