共創會EMBA首期801班開學典禮！
今年的夏天，是熱情洋溢的。而這天，也是具有“劃時代意義”的一天。因為共創會EMBA首期801班正式開學啦！！四十二位同學相聚此刻，一起學習，一起進步，緊密團結，互幫互助。相濡以沫一二載，不問歸期。巨人因為分享肩膀而偉大，信仰因為凝聚專業而基業長存！
發改委領導邵處
邵處針對當代經濟形態多元化、 社會個人誠信體系搭建等進行鞭辟入里的講解。
共創會EMBA校長方教授
方教授依舊豪情萬丈，誓把“培養專業企業家為己任”進行到底！
新生代表上臺發言，
虛心、勤學、思悟、踐行。
班主任安安老師
班主任宣讀班級紀律，
確保班級擁有良好的集體主義精神，和積極向上的學風。
同學們集體宣誓，嚴格要求自己，熱愛學習，熱愛班集體！
第 一 堂 課
《中國民企的轉型變革與創新》
導師介紹
潘誠：企業問題研究專家。中企聯管理咨詢委員員執行委員，上海財經大學500強中心特約研究員，國際注冊管理咨詢師，常任清華北大諸高校特聘教授，連續被評為各校MBA“最受歡迎老師”。
一直以講臺為舞臺，以企業為師友，關注企業家精神健康，助推中國企業成長。致力問題研究、文化觀察、思想傳播、方案設計。根植本土，橫越東西。以組織變革為切入，以戰略管理為路徑，以文明復興為歸宿。本立道生，知行合一。以老板立場前瞻思考，以學者嚴謹深度分析，以中層操作務實建議。
有幸與諸多創業者同行共修，成為中國經濟文化振興的建設者、研究者、見證者。
課堂筆記
節選
如何實現中國民企的轉型變革與創新？
可以從“道”的四個角度看待問題
道：規律 理念（明）
反思：野蠻生長與思維突破
法：對策 路徑（擇）
建構：核心能力與企業成長
術：操作 技巧（優）
操作：實施變革與過程管控
器：工具 方法（利）
升華：變革領導與個人修煉
二、法 建構：核心能力與企業成長
01 變革導向： 思維模型檢測能力
變革目的：核心能力的持續增強
能力測評模型：
運營力：基礎運營、市場運營、人力資源、風險防范 （實虛）
影響力：客戶關系 伙伴關系 政府關系 同業關系 公眾關系（大?。?/p>
開創力：戰略管理 組織變革 業務創新 團隊活力 （快慢）
引領力：社會責任 綠色運營 公益形象 品牌價值（好壞）
良好狀態：四種能力的均衡發展
02 老板角色：個人中心組織為王
1. 老板在現場，員工就會好好干（人管人）
2. 老板不在場，員工也會好好干（制度管人）
3. 老板定計劃，員工按照計劃干（計劃管人）
4. 老板定目標，員工制定計劃干（目標管人）
5. 老板定方向，員工形成團隊感（文化管人）
老板的最高境界，就是 離場 （無為而治）
上必無為而用天下，下必有為為天下用。
此不易之道也——莊子
03 變革關鍵：
1-標桿學習
行業對標——競爭標桿
業借鑒——跨界標桿
世界標準——卓越標桿
自我改善——內部標桿
客戶需求——終極標桿
尋找標桿 比
界定差距 學
變革創新 趕
最佳實踐 超
知道最好的，做到平均的
四多：多市場，多同行，多教室，多家人
四少：少官員，少銀行，少法院，少聲色
2. 差異優勢
上帝沒有理由造出兩片相同的樹葉，市場沒有必要存在兩個雷同的企業
核心競爭：核心競爭—能力優勢
把簡單的事天天都做好，就是不簡單。
把平凡的事天天都做好，就是不平凡。
門檻準入——資源優勢
一般資源 易被模仿
競爭資源 難被模仿
壟斷資源 不可模仿
獨特價值——產品優勢
好產品自己會說話
用赤子之心做產品，才是最牛逼的思維。
品牌聯想——定位優勢
品牌是銷售者向購買者長期提供的一組特定的特點，利益和服務
識別
質量
用戶
利益
個性
文化
整合配置——模式優勢
案例：烏鎮 滴滴打車 瓜子網
難的做到，易的做好
只有滿意的員工，才會有創造滿意的顧客。
3. 系統優化：解決短板問題
顧此失彼——防止短板效應
核心劣勢——防止乘零效應
整合配置——防止摩擦效應
連鎖反應——防止破窗效應
因小失大——防止蝴蝶效應
戰略引領 細節完美
大處著眼 小處著手
綜合評價 時間積累
好企業的標準：大而簡單，自己說得清，別人看得懂。
4.知行合一
戰略：領導責任——做正確的事
執行：員工責任——把事做正確
信念（主動去做）
培訓（一致去做）
工具（高效去做）
高層的理念 中層的技能 基層的習慣
老板，是文化建設的第一責任人。
04 永續經營：
1. 價值觀共識 （內化于心，外化于行。固化于制，顯化于形）
2. 機制的保證 （產權制度 法人制度 會計制度 分配制度 ）
3. 學習與適應 （戰略創新 技術創新 人力保證 環境適應）
4. 堅持該做的，放開能做的，管死不做得
05 變革之法：如何從優秀到卓越
變新：商業模式
變精：精益思想
變綠：綠色經營
變快：敏捷服務
變柔：柔性管理
變尖：尖端技術
變仁：社會責任
變輕：超輕資產
變高：高附加值
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